Forschung

In diesem Projekt wurde empirisch untersucht, wie Themen der Welt- und Globalgeschichte von jungen Rezipienten verarbeitet werden.

Aus diesem Projekt generierte sich die Habilitationsstudie von Dr. Andreas Sommer: „Denken in großen Bildern“ – Eine Studie zum didaktischen Potential von makrohistorischen Lerneinheiten bei Schüler*innen und Studierenden.

Die Habilitationsstudie wurde im Dezember 2022 abgeschlossen und erscheint 2024 im Kohlhammer-Verlag.